Aktualności

          • Gala Finałowa - Uwaga zmiana terminu

          • Szanowni Państwo.

            Informujemy, że Gala Finałowa V Powiatowego Maratonu Języka Angielskiego odbędzie się 18 maja o godz. 10:00 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Osieku.

            Zapraszamy na nią wszystkich finalistów wraz z opiekunami:

            CZĘŚĆ JĘZYKOWA:

            1. Bzdek Dominik, SP nr 5 w Olkuszu

            2. Ciuba Bartłomiej, PSP w Witeradowie

            3. Mittmann Zofia, ZSP w Osieku

            4. Rdest Kinga, SP w Jangrocie

            5. Swędzioł Milena, SP na 9 w Olkuszu

            6. Węglarz Marta, PSP w Witeradowie

            CZĘŚĆ MUZYCZNA:

            1. Duda Emilia, SP nr 9 w Olkuszu

            2. Filo Amelia, SP nr 9 w Olkuszu

            3. Gałka Maria, ZSP w Osieku

            4. Kucharska Zofia, PSP w Żuradzie

            5. Mittmann Antonina, ZSP w Osieku

            6. Wąsiel Alicja, ZSP w Braciejówce

            CZĘŚĆ PLASTYCZNA:

            1. Ćwik Jagoda, ZSP w Zedermanie

            2. Kotlarz Jakub, SP w Jangrocie

            3. Kulawik Maria, SP w Rodakach

            4. Mączka Filip, ZSP w Zedermanie

            5. Mittmann Antonina, ZSP w Osieku

            6. Oczki Natalia, SP w Kluczach.

            Laureaci część muzycznej są proszeni o przygotowanie się do występu.

            Z poważaniem Organizatorzy Maratonu.

             

          • Konkurs „Ekologiczna dekoracja wiosenna”

          • 26.04.2022 roku odbyło się ogłoszenie wyników konkursu powiatowego pod patronatem Starosty Powiatu Olkuskiego Bogumiła Sobczyka. Konkurs zorganizowano w Zespole Szkół Nr 4 w Olkuszu, ul. Legionów Polskich 1. Na liście laureatów znalazła się uczennica naszej szkoły Marta Bieroń , która zajęła III miejsce. Konkurs dotyczył dziedziny ekologicznej i nosił tytuł „Ekologiczna dekoracja wiosenna” LIFE-IP EKOMAŁOPOLSKA Wdrożenie Regionalnego Planu Działań dla Klimatu i Energii w województwie małopolskim.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów

            Justyna Grzegorzewska-Żak

          • Dzień Ziemi

          • 22 kwietnia nasza szkoła obchodziła Światowy Dzień Ziemi pt. "Zainwestuj w Naszą Planetę". Uczniowie wraz z nauczycielami sprzątali teren wokół szkoły. Po zakończonej akcji w klasach odbyły się pogadanki oraz wykonano gazetki o tematyce przewodniej. Ponadto uczeń naszej szkoły Szymon Sroka zajął 3 miejsce w Powiatowym konkursie Ekologicznym ”Woda źródło życia". Konkurs ten został zorganizowany w ramach obchodu Powiatowego Dnia Ziemi 2022 roku przez SP nr 9 im. ppłk. pilota Stanisława Skarżyńskiego w Olkuszu. Wszystkim za udział oraz zaangażowanie serdecznie dziękujemy. 

            Justyna Grzegorzewska-Żak i Justyna Małecka

          • Znamy wyniki glosowania !

          • Było ciekawie, burza mózgów, składanie zadań, promocja i głosowanie. Już wiemy, kto wygrał już wiemy kto zwyciężył! Miło nam poinformować, że w głosowaniu w ramach budżetu partycypacyjnego w projekcie "Zaangażowanie obywatelskie młodzieży szkół powiatu olkuskiego" w naszej szkole zwyciężyło zadanie nr 1 „Nasze ławki są dla ciebie!” i zadanie nr 2 „Lekcja na leżakach”. Zakup ławek przed szkołę oraz leżaków na pewno urozmaici lekcje, ale także pozwoli spędzić miło przerwę w okresie letnim Serdeczne podziękowania za zaangażowanie zespołowi roboczemu, czyli Martynie, Szymonowi, Madzi i Marii, którzy czuwali nad całością projektu Gratulacje dla autorów zadań: Natalii Klimek, Martynie Bigaj, Marii Mączce, Marcie Bieroń, Justynie Pryga, Mai Czarnocie i Ninie Adamek.

            Poniżej wyniki głosowania:

            1. „Nasze ławki są dla ciebie”- 56 głosów

            2. „Lekcja na leżakach”- 54 głosów

            3. „Miejsce odpoczynkowe”- 42 głosów

            4. „MINI GRY- TO COŚ DLA CIEBIE”- 33 głosów

            5. „Strefa relaksu przy ZSP Osiek”- 29 głosów

            6. „EKO- KLASY- RADY NA ODPADY”- 15 głosów

            • Ilość oddanych głosów: 244, co stanowi 81,08% osób uprawnionych do głosowania

            • Ilość oddanych głosów ważnych: 229

            • Ilość oddanych głosów nieważnych: 15

            8

          • Wytyczne GIS, MEiN

          •                                                              

            Wytyczne zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego  MEiN, MZ i GIS

            dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

             

            Ogólne zasady dla szkół i placówek:

            Szczepienie

            • rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów.

            Higiena

            • częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

            Wietrzenie

            • zaleca się w ramach utrzymania higieny otoczenia uczniów.

            W trosce o zdrowie publiczne uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane są szczepienia zalecane zgodnie z Programem Szczepień ochronnych na dany rok (w tym Załącznik do komunikatu Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 28 października 2022 r. (Dz.U. z 2021 r. poz. 85).

            W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, o zróżnicowanej infrastrukturze i liczebności oddziałów. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

            W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież, dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałością o zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

            Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, daje możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Są one gwarancją bezpieczeństwa, a jednocześnie wyrazem troski o zdrowie psychiczne uczniów.

            Wobec powyższego dyrektor kierujący szkołą lub placówką – w zależności od istniejących warunków (w tym m.in. lokalowych, sanitarnych) i zasobów kadrowych – posiada kompetencje do podejmowania rozstrzygnięć w zakresie szczegółowych zasad bezpieczeństwa zdrowotnego na terenie szkoły lub placówki, w tym zorganizowanie higienicznych i bezpiecznych warunków na jej terenie.

             

            Organizacja zajęć

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            2. Rekomenduje się korzystanie z form aktywnego przemieszczania się. Codzienna aktywność fizyczna pozytywnie wpływa na rozwój fizyczny i psychiczny dziecka.
            3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez  objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            4. Rekomenduje się, aby uczniowie w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły myli ręce wodą z mydłem.
            5. Dyrektor szkoły w uzgodnieniu z radą rodziców i samorządem uczniowskim może określić szczegółowe zasady bezpieczeństwa zdrowotnego w regulaminie szkoły i  upowszechnia je wśród całej społeczności szkolnej.
            6. Opiekunowie powinni przestrzegać zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym jako elementu obowiązującego ich regulaminu szkoły.
            7. Zaleca się, aby opiekunowie odprowadzający dzieci wchodzili do budynku szkoły lub na  teren szkoły, zachowując zasadę 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi.
            8. Rekomenduje się ograniczenie przebywania w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do przestrzegania regulaminu szkoły, w szczególności zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym. Dodatkowo zaleca się higienę rąk.
            9. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
            10. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego bądź innych urządzeń do  bezdotykowego pomiaru temperatury.
            11. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję bądź chorobę zakaźną, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły.
            12. Rekomenduje się zapewnienie takiej organizacji pracy i jej koordynacji, która uniemożliwi nadmierne grupowanie się osób (szczególnie uczniów).
            13. Obowiązują ogólne zasady higieny:
            • częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce),
            • ochrona podczas kichania i kaszlu,
            • unikanie dotykania oczu, nosa i ust,
            • niedzielenie się zaczętym jedzeniem.
            1. Zaleca się regularne czyszczenie, z użyciem wody z detergentem lub środków dezynfekujących, infrastruktury szkoły, sprzętu, przyborów sportowych i materiałów wykorzystywanych podczas zajęć.  
            2. Zaleca się wietrzenie sal, części wspólnych (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w  czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
            3. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

             

            1. Zaleca się, aby uczniowie nie zabierali ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w  szczególności z niepełnosprawnościami. Opiekunowie dziecka powinni zadbać o  regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawek i innych rzeczy.
            2. Rekomenduje się ograniczenie kontaktów personelu kuchennego i pracowników administracji oraz obsługi sprzątającej z uczniami oraz nauczycielami.
            3. Zaleca się we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/ higienistką szkolną ustalenie i upowszechnienie zasad korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godzin jego pracy.
            4. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, zaleca się ustalenie ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w  przepisach prawa zasad korzystania z gabinetu oraz godzin jego pracy i  upowszechnienie ich wśród uczniów i ich opiekunów.
            5. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.
            6. Po dłuższej przerwie w użytkowaniu źródełek lub fontann wody do picia należy dokonać przeglądu technicznego i sprawdzenia stanu higieniczno-sanitarnego urządzeń. Zalecenia dotyczące nadzoru nad stanem higieniczno-sanitarnym urządzeń zostały wskazane w  Wytycznych „Zasady udostępniania wody wodociągowej dzieciom w placówkach szkolno-wychowawczych – bezpieczne formy i zalecenia higieniczno-sanitarne” opublikowanych na stronie internetowej GIS: https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka--udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty.
            7. Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur bezpieczeństwa zdrowotnego na terenie szkoły z  uwzględnieniem:
            • specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć świetlicowych i pozalekcyjnych, oraz zwiększonej liczebności oddziałów,
            • zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
            • aktualnych przepisów prawa, w tym m.in. rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 25 marca 2022 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. poz. 679).
            1. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w  szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/ opiekunami prawnymi.

             

             

             

             

             

            Higiena, czyszczenie lub dezynfekcja pomieszczeń
            i powierzchni

            1. Rekomenduje się, aby wszystkie osoby trzecie, które wchodzą do szkoły (w tym rodzice uczniów), zachowały higienę rąk, a jeżeli jest to możliwe, myły ręce.
            2. Zaleca się regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem, po  powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne czyszczenie i napełnianie dozowników z mydłem.
            3. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, mycie powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            4. Zaleca się monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
            5. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in.  kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
            6. Jeżeli w szkole stosuje się środki do dezynfekcji powierzchni, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów tak, aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            7. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a jeżeli są dozowniki z płynem do dezynfekcji rąk – również instrukcje dezynfekcji.
            8. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym o ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
            9. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w  sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
            10. Należy regularnie opróżniać i czyścić kosze na odpady.
            11. Dyrektor szkoły ustala z podmiotem zewnętrznym zasady korzystania z udostępnianej infrastruktury szkoły.

             

            Gastronomia

             

            1. Przy organizacji żywienia (stołówka, kuchnia, jadalnia, inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków) w szkole należy zapewnić warunki higieniczne wymagane przepisami prawa.
            2. Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne i odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych.

             

            Postępowanie w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub podejrzenia choroby zakaźnej u pracowników

            1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z  Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
            2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej.
            3. Zaleca się wyznaczenie i przygotowanie (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów choroby infekcyjnej.
            4. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy objawów choroby zakaźnej dyrektor szkoły odsuwa go od wykonywanych czynności. Jeżeli jest taka konieczność wzywa pomoc medyczną.
            5. Zaleca się ustalenie miejsc, w których przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi infekcję lub chorobę zakaźną, i przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także  umycie/zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            6. Zaleca się bieżące śledzenie obowiązujących przepisów prawa w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego oraz informacji Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego.

            Załączniki – instrukcje

            1. instrukcja mycia rąk

            https://www.gov.pl/web/gis/jak-myc-rece-instrukcja-mycia-rak

            1. instrukcja dezynfekcji rąk

            https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

            1. wykaz produktów biobójczych

            http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

            1. zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

            https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876

          • Wycieczka do Groteski

          • W dniu 31.03.2022, uczniowie z klas: 3a,4a,4b pojechali wraz z opiekunami do Teatru Groteska w Krakowie. Obejrzyliśmy tam ciekawe przedstawienie kukiełkowe pt. "Przygody Tomka Sawyera". Po spektaklu wszyscy uczniowie wzięli udział w zajęciach warsztatowych z aktorami. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji na temat pracy aktora, charakteryzacji lalek, masek, rekwizytów potrzebnych w przedstawieniu. 

            10

          • Konkurs recytatorsko - wokalny

          • 22 marca br, w naszej szkole odbył się konkurs recytatorsko- wokalny o tematyce wiosennej. W szkolnym konkursie brały udział klasy I-III.

             

            Jury w składzie: A. Adamska, K. Kocjan, D. Nowak wyłoniło w kategorii solowej uczennice klasy III: Lenę Zbieg oraz Aleksandrę Trzcionkowską oraz II miejsce w tej samej kategorii zajęła: Maja Fałda – uczennica klasy I a.

            W kategorii zespół zwyciężyła klasa I a. II miejsce zajęła klasa I b a trzecie klasa II a.

            Laureaci konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pyszne słodkości.

             

            Dzięki wiosennym prezentacjom zapanowała w naszej szkole wiosna :)

            12

          • Pochód z Marzanną...

          • Niezwykły pochód z Marzanną można było zobaczyć pierwszego dnia wiosny w Osieku. To dzieci z Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Osieku. Wspólnie pożegnały zimę i powitały wiosnę. Marzanna została spalona a wraz z nią zima odeszła…

            7

          • Spektakl "Jaś i Małgosia"

          • W czwartek, 17 marca 2022 r. nasze przedszkolaki oraz klasy nauczania początkowego wyruszyły na wycieczkę do Miejskiego Ośrodka Kultury w Olkuszu,  na przedstawienie teatralne pt.,  „Jaś i Małgosia”.  Była to znana ludowa bajka braci Grimm o urokliwej narracji w wykonaniu aktorów wrocławskiego Teatru Edukacji „IN-ART”.Spektakl obfitował w wzruszające piosenki. Piękna scenografia wprowadziła małych widzów w magiczny świat teatru. Wzbogacony był sugestywnymi kostiumami, które w połączeniu z maskami stworzyły ciekawą plastykę przedstawienia.Dzieci z zainteresowaniem śledziły kolejne przygody Jasia i Małgosi.Z przejęciem obserwowały to, co działo się na scenie, spontanicznie reagując na wzruszające, dowcipne i pouczające perypetie bohaterów.

            15

          • Podziękowania za udział w zbiórce dla uchodźców z Ukrainy

          • Składam serdeczne podziękowania przedszkolakom, uczniom i rodzicom naszego Zespołu Szkolno- Przedszkolnego, za aktywny udział w zbiórce dla uchodźców z Ukrainy. Dzięki dużemu zaangażowaniu i zrozumieniu potrzeb, zgromadziliśmy ogromne ilości produktów spożywczych i środków higienicznych. Pomogliśmy wielu rodzinom, które przebywają na terenie Osiek- Zimnodół. Część darów ze zbiórki przekazaliśmy również do Olkuskiego punktu na Aleję Tysiąclecia 15 C.  Akcja- zbieranie darów dalej trwa. Zachęcam do przynoszenia leków, produktów spożywczych i środków higienicznych. Nie zbieramy odzieży, obuwia oraz maskotek.

            Serdecznie Dziękujemy

            Koordynator wolontariatu: Katarzyna Kieres

            8

          • Oddziały przygotowawcze dla Ukrainy

          • Czym są oddziały przygotowawcze

            Dla uczniów przybywających z zagranicy, którzy nie znają języka polskiego lub znają go na poziomie niewystarczającym do nauki można organizować oddziały przygotowawcze.

            Dla kogo są oddziały przygotowawcze

            Do oddziałów przygotowawczych mogą być kierowane osoby niebędące obywatelami polskimi oraz osoby będące obywatelami polskimi, które:

            1. podlegają obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki,
            2. pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw,
            3. nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki,
            4. wykazują trudności w komunikacji oraz trudności adaptacyjne związane z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego.

            Organizacja oddziałów przygotowawczych w szkołach

            1. szkolny oddział przygotowawczy – może być tworzony przez organ prowadzący szkołę, w której uczniowie realizują naukę zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego;
            2. międzyszkolny oddział przygotowawczy – w przypadkach uzasadnionych warunkami demograficznymi, za zgodą organu prowadzącego szkołę, w której utworzono oddział, w ramach posiadanych środków, mogą uczęszczać uczniowie innej szkoły;
            3. międzygminny oddział przygotowawczy – powstałe w wyniku porozumień zawartych między jednostkami samorządu terytorialnego.

            Organizacja zajęć w oddziałach przygotowawczych

            Kształcenie uczniów realizowane jest zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego oraz dostosowane pod względem treści nauczania, metod i form do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, w miarę możliwości organizacyjnych i kadrowych poszczególnych szkół.

            Liczba uczniów w oddziałach przygotowawczych oraz łączenie klas

            Liczba uczniów w oddziale przygotowawczym nie może przekraczać 25. Klasy mogą być łączone w następujący sposób::

            • I-III oraz IV-VI, a także VII-VIII szkół podstawowych;
            • I i II liceum ogólnokształcącego,
            • I–III technikum i branżowej szkoły I stopnia; 
            • III i IV liceum ogólnokształcącego;
            • III–V technikum.

            Zajęcia edukacyjne w oddziale przygotowawczym prowadzą nauczyciele poszczególnych przedmiotów, którzy mogą być wspomagani przez pomoc nauczyciela władającą rodzimym językiem ucznia.

            Liczba godzin zajęć w oddziałach przygotowawczych

            Na realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych przeznaczona została następująca liczba godzin:

            • w szkole podstawowej dla klas I–III – nie mniejsza niż 20 godzin tygodniowo;
            • w szkole podstawowej dla klas IV–VI – nie mniejsza niż 23 godziny tygodniowo;
            • w szkole podstawowej dla klas VII i VIII – nie mniejsza niż 25 godzin tygodniowo;
            • w szkole ponadpodstawowej – nie mniejsza niż 26 godzin tygodniowo.

            Nauka języka polskiego w oddziałach przygotowawczych

            Nauka języka polskiego odbywa się według programu nauczania opracowanego na podstawie ramowego programu kursów nauki języka polskiego dla cudzoziemców w wymiarze nie niższym niż 6 godzin tygodniowo.

            Podstawa prawna

            • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.
            • Ustawa z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.
            • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.

          • Turniej Szachowy

          • 17.03.2022r. w MOK Olkusz odbył się powiatowy turniej szachowy. Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Jan Drygała, Piotr Wcisło, Jan Nowak. II miejsce w swojej kategorii wiekowej zdobył Piotr Wcisło, IV Jan Nowak - Gratulacje.

          • „Współdecydujemy-zaangażowanie obywatelskie młodzieży szkół powiatu olkuskiego”

          • W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Osieku rozpoczęły się spotkania animacyjne promujące mechanizm szkolnego budżetu partycypacyjnego. Promocja projektu odbędzie się 10.03.2022 od godziny 10.00. Celem jest dotarcie do jak największej liczby uczniów i uczennic oraz przekonanie ich, że mogą mieć wpływ na sprawy swojej szkoły. Wpływ, czyli możliwość zgłoszenia zmiany w swojej szkole, który zostanie sfinansowany w ramach realizowanego projektu „Współdecydujemy-zaangażowanie obywatelskie młodzieży szkół powiatu olkuskiego”. W naszej szkole wygląda to tak: jedno zadanie może mieć wartość 2000 zł, co oznacza, że w szkole sfinansowane będą minimum dwa przedsięwzięcia, zadanie może złożyć grupa (złożona z maksymalnie 5 osób) uczniów i uczennic, nauczycieli i nauczycielek, dyrektora szkoły, do zadania należy dołączyć listę poparcia podpisaną przez 10 osób. Zapraszamy do krótkiej fotorelacji.

            14

          • Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej

          • Miło nam poinformować, że w dniu 7.03.2022 roku reprezentacja Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Osieku zajęła II miejsce w Powiatowych Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w piłce siatkowej chłopców. Drużyna wystąpiła w składzie: Adrian Stach, Kacper Filo, Kacper Kluczewski, Szymon Sroka, Mateusz Wójcik- klasa VIII B, Antoni Mocny, Karol Kordaszewski, Karol Kocjan- klasa VIII A i Kamil Kiełtyka- klasa VII B.

            Opiekun: Aleksandra Wojdyła

            3

          • Informacja dla rodziców

          • Co zrobić, aby zapisać dziecko do szkoły w Polsce? Do czego ma prawo Twoje dziecko w szkole w Polsce? • Zbierz dokumenty z dotychczasowej nauki dziecka (świadectwa, zaświadczenia itp.). Jeśli ich nie masz - napisz oświadczenie o sumie ukończonych lat nauki ze wskazaniem placówki, do której dziecko uczęszczało. • Skontaktuj się z wybraną polską szkołą i złóż wniosek o przyjęcie do szkoły. Decyzję o przyjęciu podejmuje dyrektor placówki. • Szkoła podstawowa, w rejonie której mieszkasz, ma obowiązek przyjąć Twoje dziecko. Pozostałe szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe przyjmują dzieci w miarę posiadania wolnych miejsc. • Jeżeli w wybranej szkole nie ma miejsc w danej klasie, skontaktuj się z urzędem gminy, w której mieszkasz i poproś o wskazanie szkoły, w której Twoje dziecko będzie mogło się uczyć. • Nauka dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat w publicznych szkołach jest nieodpłatna. Brak znajomości języka polskiego przez dziecko nie jest przeszkodą w przyjęciu do szkoły. • Dla uczniów, którzy nie znają języka polskiego w stopniu wystarczającym, szkoła organizuje dodatkowe nieodpłatne lekcje języka polskiego. Szkoła może także tworzyć tzw. oddziały przygotowawcze. • Uczniowie z zagranicy mogą korzystać z zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania. • Uczniowie oraz ich rodzice mogą liczyć na pomoc psychologicznopedagogiczną w związku z doświadczeniem migracyjnym, udzielaną m. in. przez psychologów, pedagogów i terapeutów pedagogicznych. Pamiętaj, że najważniejsze jest bezpieczeństwo Twoje i Twoich bliskich. Wszystkie oficjalne informacje na temat praw cudzoziemców na terytorium Rzeczpospolitej Polskiej pod adresem: https://www.gov.pl/web/udsc/ukraina Dodatkowe informacje uzyskasz: pod numerem telefonu: +48 22 34 74 708 | ukraina-szkola@MEIN.GOV.PL ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕ

          • Pomoc Ukrainie!

          • Samorząd Uczniowski informuje, że w pierwszym tygodniu kiermaszu pomocowego, udało się zebrać kwotę 1560,74. Kwota ta zostanie wpłacona na konto Polskiej Akcji Humanitarnej. Dziękujemy za szczodrość i wielkie serce - kiermasz trwa, pomagajmy dalej

            2